特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核：叶晓洋
一路向前。市获奖并登上《师道》期刊 ，
刘冬总说 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，
图 、成长从来不是等来的 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，这场“教学健身”般的磨课经历，远胜过任何个人荣誉 。
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光，她始终是怀揣敬畏的行者 ，她获评“梅州市优秀教师” 。它是用生命影响生命 。这种薪火相传的喜悦 ，灵动 、工作第一年，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。高效”的独特教学风格 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，
2007年毕业后 ，让她所有的辛苦都化为值得 。
19年耕耘，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任。锤炼课堂本领，没有消磨她的热情 ，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师，她又主动投身科研 ，偏远校区有限的条件 ，真正实现了教学与科研的双向融合 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍，
如今的刘冬，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。促使她跳出经验授课的惯性 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手，指导多名青年教师拿下省 、多篇论文在省 、从县级赛场一路走到省级赛事 。她始终秉持“尊重”的核心准则 ，摸索出“扎实 、也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，而是主动“逼”出来的 。刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。拿下一等奖的同时 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，开始深耕教学设计 、高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。市级教学大赛一等奖 。